社会课程资源包括以下( )

集体教学环节中目标设计环节要做好物质准备，这主要从哪两方面( )进行思考设计。

2013年美国《新一代科学教育标准》( )中的课程内容包括( )

2013年美国《新一代科学教育标准》( )中幼儿园阶段的基本要求呈现出哪些方面的特征( )

日本幼儿教育新纲要中的各领域由( )三个部分组成。

在教育方法上，挪威《幼儿园教育纲要》把儿童的学习具体分为( )两类。

以下属于皮亚杰的认知-发展理论中重要的概念的是( )

维果斯基在最近发展区的研究中认为儿童是在摆脱哪两种概念的“张力”中学习科学概念的。( )

儿童与科学家有诸多相似之处，但儿童学习科学有着自身的特点，以下属于儿童学习科学特点的是( )

皮亚杰曾把知识分为以下哪几类？( )

科学教育有助于学前儿童全面终身发展，这包括( )。

1952年新中国先后颁布了《幼儿园暂行规程》和《幼儿园暂行教学纲要》，其中关于认识环境部分包括哪几部分( )

教育部1981年颁发了《幼儿园教育纲要（试行草案）》中规定“常识”成为学前儿童科学教育课程，该课程目标由( )组成。

教育部2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确了学前儿童科学教育目标中包括相互联系的三个方面，分别是( )

除了生物科学领域外以下属于美国《宾夕法尼亚学前儿童学习标准》中规定的儿童科学核心素养关键领域的还有( )