能够在语言学习中发展思维，在思维发展中推进语言学习；初步从多角度观察和认识世界、看待事物，有理有据、有条理地表达观点；逐步发展_______、________和______，使_______体现一定的敏捷性、灵活性、创造性、批判性和深刻性。( )

提高学习能力是指能够树立正确的英语学习目标，保持_____，主动参与语言实践活动；在学习中注意倾听、乐于交流、大胆尝试；学会______，______；学会反思和评价学习进展，调整学习方式；学会自我管理，提高学习效率，做到乐学善学。( )

教学评价是英语课程的重要组成部分，应贯穿英语课程教与学的全过程。 （　　　）

教师要充分利用现代教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道。（　　　）

老师说：Draw a circle.学生画一个circle,这就属于课程标准里面谈到的用语言来做事情。（　　　）

教学设计的好，教学就一定能成功。（　　　）

根据图片和标题推测语篇的主题、语境及主要信息，是语言技能一级内容要求（　　　）

子主题内容“交通法规、安全意识”属于“人与社会”范畴（　　　）

词汇是语言中所有单词和固定短语的总和（　　　）

玩、演的目的是听、说英语和记忆英语材料，最好在玩、演之后再读，以判断玩、演之中使用英语的正误，增加用、记英语的效果。（　　　）

学习策略主要包括元认知策略、交际策略、情感管理策略等。（　　　）

英语课程围绕核心素养确定课程目标，选择课程内容，创新教学方式，改进考试评价，指导教材建设，开展教师培新。（　　　）

英语课程以分级体系为依据，因地制宜，因材施教，确定起始年级和学习内容要求，灵活安排教学进度。（　　　）

英语课程内容的组织以主题为引领，以语篇为依托，以单元形式呈现。（　　　）

英语学习活动观：践行学思结合、用创为本。（　　　）