婴幼儿认知能力发展可以帮助婴幼儿进一步理解语言，培养感知、认识，发展( )、思维。

注意是在婴儿出生后( )周开始发生的，表现为捕捉行为、搜寻行为、注意或警觉行为。

游戏给婴幼儿提供了各种机会，使他们学习了知识，锻炼和发展了( )。

婴幼儿动作发展可以增加他们的感知信息，促进多种感知觉的联合，促进对( )的认识。

新生儿粗大运动表现为( )。

12个月婴儿粗大运动表现为( )。

婴幼儿粗大动作发展的规律即：首尾规律、远近规律、大小规律、( )、泛化集中规律。

被动操主要锻炼胸、臂肌肉的发展,锻炼肩关节、膝关节、( )、肘关节及其韧带的功能, 锻炼下肢的肌力等。

主被动操主要是练习四肢肌肉和大关节,( )、腰肌以及脊柱的功能。

新生儿两手捏拳，刺激后握得更紧，被称做精细动作中的( )。

婴儿3个月时，能将双手放在前面观看并玩弄自己的双手 ，出现( )东西的动作。

婴幼儿( ) 月时能学着大人的样子拿着笔在纸上涂鸦。

婴幼儿( ) 月时，能叠6～7块方木，逐页翻书，手指和手腕灵活运动，学会转动门把手 把门打开。

婴幼儿智力训练是指通过各种方法提高婴幼儿的( )能力 。

当婴幼儿对客体产生兴趣时，就会注意地去看、听、摸等，从而形成直接( )经验。