视觉悬崖是研究婴儿的( )装置

婴儿掌握母语基本语法的关键期在 ( )

第一逆反期的独立自主要求主要在于 ( )

婴儿期笑的发展按顺序分为( )等阶段

9~12 岁儿童的友谊关系是 ( )

属于认知学派游戏观的是 ( )

象征性游戏又称为 ( )

婴儿出现有选择地对人反应,对母亲更加偏爱,是在( )阶段。 分

婴儿情感社会化的重要标志是 ( )

自我意识发展的第一个飞跃表现为 ( )

以“不断地口头重复要记住的内容”为主的记忆策略是 ( )分

小学阶段儿童的记忆策略不包括 ( )

幼儿的自我中心现象表现为 ( )

童年期儿童思维的本质特征是 ( )

人们对于人生目的和意义的根本看法和态度是( )。