柯尔伯格研究道德发展的方法是 ( )

在柯尔伯格的道德发展理论中,服从和惩罚的道德定向阶段的儿童的特征是( )

“男女同化”人格是指 ( )

具有对自我消极否定的心理倾向是( )。

个体生长发育的第二发展加速期是 ( )

遗传决定论的代表人物是 ( )

环境决定论的代表人物 ( )

维果茨基的文化—历史发展理论认为 ( )

维果茨基的心理发展观认为 ( )

“最近发展区”是指 ( )

维果茨基认为教学与发展的关系应该是 ( )

艾里克森认为成年早期良好的人格特征是 ( )

关于延缓偿付期,下列说法中错误的是 ( )

认知结构或者心理组织叫 ( )

老年期心理发展的总趋势是 ( )