主体的图式不能适应客体的要求时,就要改变原有的图式,或创造新的图式,以适应环境需要,叫( )

在艾里克森的理论中,“繁衍”一词 ( )

艾里克森把人格发展划分为( )个阶段

成年期自我发展的最高水平是 ( )

艾里克森认为婴儿前期的主要发展任务是 ( )

艾里克森认为幼儿期的主要发展任务是 ( )

老年期退行性变化出现最早的心理过程是 ( )

艾里克森认为青少年期的主要发展任务是 ( )

艾里克森认为成年早期的主要发展任务是 ( )

艾里克森认为成年中期的主要发展任务是 ( )

艾里克森认为成年后期的主要发展任务是 ( )

( )是婴儿的天生学习能力

各种认知能力发展最迅速的时期是 ( )

老年人的记忆衰退特点之一是识记和回忆( )最难。

婴儿具有整合跨通道信息的知觉能力,最明显的表现形式之一是 ( )值 分