心理可分为心理状态、心理过程和( )

属于精神分析学说所谈到的心理防御机制的是( )

辅导人员通过与学生一对一的沟通所开展的辅导活动叫做( )

辅导人员对来访者所表达出的内容再向其做全部或部分的复述叫做( )

下列不属于心理评估的原则的是( )

下列属于人格结构成分的是( )

以心理学家斯金纳的操作性条件反射理论为基础的教学方法是( )

不属于小学生想象力发展特点的是( )

不把发泄的对象指向引发情绪的人或事物,而通过间接途径使不良情绪释放出来的方法是( )

通常将自我意识的情感成分称为( )

属于学习过程的环节的是( )

下列不属于中学生交往特点的主要表现方面的是( )

下列不属于中学生心理发展的特点的是( )

下列属于抑郁症的常见表现的是( )

柯尔伯格的“道德两难问题”在某种程度上支持了( )