马克思曾经指出：“作为确定的人、现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。”中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位，新时代赋予大学生的历史使命是( )。

习近平总书记指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。”对于新时代青年来说，进德修业、成长成才的根本指针是( )。

下列选项中，综合体现了人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面的品质和能力的是( )。

人生观是人们在实践中形成的对于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总看法和总观点，其中，对“人应该怎样对待生活”这一问题的认识和回答，是人生观中( )。

马克思在中学毕业时表示，要“为人类幸福而劳动”，毛泽东青年时期便立志“以天下为己任”，周恩来在南开中学读书的就提出了“为中华之崛起而读书”，这些伟人都志存高远，创造了辉煌的人生。这说明了( )。

公民个人强化环境意识，更加主动地学习绿色发展理念，更加自觉地珍爱自然、亲近自然，从自身做起，从日常养成做起，节约一滴水、一度电、多种一棵树、少丢一次垃圾、增加一次绿色低碳出行、杜绝各种奢侈消费，以高度自觉投身美丽中国建设，这些体现了( )。

人们的理想信念遍及社会生活所有领域，呈现出许多不同的类型，认定某种为社会所需要的、为自己所喜爱的工作，并努力把它做好，不断取得更大成绩，这种理想信念主要属于( )。

一个人的理想信念只有和国家的前途、民族的命运相结合才有价值，国家好、民族好，大家才会好。这句话启示我们，在确立自己的理想信念时，正确的态度是( )。

在中华民族悠久历史上，启迪和指引历代优秀人物创造壮丽人生的一个共同思想因素是( )。

爱国主义是宝贵的精神财富，热爱故土山河、热爱骨肉同胞、热爱祖国光辉灿烂的文化、热爱自己的国家是( )。

中华民族具有爱国主义的优良传统，从戚继光抗击倭寇到郑成功收复台湾，从三元里人民抗英到义和团运动，从全民族抗日到“抗美援朝，保卫国家”，这些都体现了中华民族爱国主义优良传统中的( )。

人类社会需要道德，也产生和发展了道德。马克思主义科学揭示了道德的起源，认为道德起源于( )。

道德是人类文明的重要组成部分，中华民族传统美德源远流长。两千年前的《诗经》提出“夙夜在公”，西汉的贾谊提出“国而忘家、公而忘私”，宋代的范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，明代的顾炎武提出“天下兴亡，匹夫有责”等，这些都体现了中华民族传统美德中( )。

社会主义道德建设以集体主义为原则，这一原则有多层次的道德要求，对于共产党员、先进分子来说，应努力达到的道德目标是( )。

从业者在职业劳动中，对待职业服务对象的态度不能有远近亲疏之分，不管是领导还是群众、熟人还是生人、强者还是弱者，都应自觉遵守规章制度，一视同仁，周到服务。这是职业道德中( )。