继法约尔提出管理五大职能之后,西方管理学家对管理职能仁者见仁,但绝多数管理学家认为管理至少包括计划.组织控制三个职能。( )
情境领导理论认为,下属任务成熟度低.心理成熟度高这种排列组合对应的最佳领导方式是命令式(高任务-低关系)领导方式。( )
所谓效率通常指的是“做正确的事”,所谓效果通常指的是“正确地做事”,管理的目标就是努力实现低资源浪费.高目标达成。( )
“自我实现人”假设与中国古代道家(代表人物老子.庄子)“人性自然”与儒家(代表人物孔子.孟子)“人性善”观点一致。( )
团队是由两人或两人以上组成的,并通过人们彼此之间相互影响.相互作用而形成的群体。它是由具有共同利益的一种介于组织与个人之间的人群集合体。
强化理论认为,管理人的行为分正强化和负强化,正强化要保持连续性,负强化要保持间断性。( )
企业文化又称组织文化,是指企业全体成员共同拥有的价值观及表现形式的复合体。企业文化具体包括四个层次的表现形式:物质文化(又称视觉文化).行为文化.制度文化.精神文化(又称理念文化)。( )
参谋职权是一种顾问性或服务性的职权,参谋管理人员具有决策权与指挥权,可以向下发布命令,下级必须执行。( )
“Y理论”认为。管理人员不应只注意工作任务的完成,而应注意满足工人的社会要求,重视培养员工之间良好的人际关系。( )
滚动计划法根据计划的执行情况和环境变化的情况定期修订未来的计划,并逐期向前推进,使短期计划.中期计划和长期计划有机结合起来。( )
“创新人”假设及其相对应的管理方式是对传统管理学的人性假设和管理方式的突破,它消除了组织目标和个人目标.管理者与被管理者的对立,这是因为创新将使组织和个人实现双赢。( )
路径—一目标理论是目前最受人们关注的一种权变领导理论,原因是该模式并没有指出所谓的最佳领导方法,只是建议领导人选择最适合具体情况的领导风格。( )
管理人的行为分正强化(奖励,引导积极行为)和负强化(惩罚,制约消极行为)。从合作博弈角度,这两种强化都是必要的,但以正强化为主。强化理论认为,正强化要保持连续性,负强化要保持间断性。( )
整分合原则,是指为了实现高效率管理,必须在整体规划下明确分工,在分工基础上进行有效的综合。应用整分合原则,一般经过整体目标确立.系统分解.组织综合三个步骤。( )
美国管理学家菲德勒认为领导工作是一个过程。在这一过程中,领导者施加影响的能力取决于群体的工作环境,领导者的风格和个性,以及领导方法对群体的适合程度。( )