家长需要意识到每个孩子都有自己的特点,对孩子的教育需要从实际情况出发,根据孩子的年龄特点、( )、个性差异等情况因材施教。

幼儿对事物的理解往往是( )的,不能发现事物之间的内在关系。

3-6岁幼儿每日的睡眠时间为( )。

教师对待口吃幼儿,应做到( )。

以下不是儿童同伴交往的突出作用的是( )。

婴幼儿午睡发烧时,身体会表现出( )症状。

确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、( )以及发展水平选择教育内容。

婴幼儿中枢神经系统有问题的表现是( )。

影响幼儿园的( )主要是指幼儿园的人际关系和文化建设。

预防蛔虫病应做到( )。

在指导家庭教育的内容和方法时,幼儿园要注意( ),使其符合幼儿身心发展的基本规律和幼儿教育发展的客观规律,做到理论联系实际,注重实效。

婴幼儿的内衣质地应该以( )为宜。

停止抽风的方法是重压人中穴,人中穴的位置在( )。

引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象( ),建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活中某些简单的问题。

婴幼儿午睡时打鼾,保育员应该( )。