思想道德素质是人们的（ ）等方面品质和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌，是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障。

法治素养是指人们通过（ ）的品质和能力，对于保证人们尊崇法治、遵守法律具有重要的意义。

良好的思想道德素质和法治素养，是新时代大学生把握发展机遇、做好人生规划、书写时代华章的必备条件，需要在（ ）。

“思想道德与法治”是一门融（ ）于一体的思想政治理论课。

马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出:“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”我们可从( )方面来理解马克思的该论述。

马克思指出：“人是最名副其实的政治动物，不仅是一种合群的动物，而且是只有在社会中才能独立的动物。”这表明（ ）。

走好人生之路，创造有价值的人生，需要协调好个人与社会的关系。有关个人与社会关系的说法中，正确的有( )。

( )属于人生观的组成部分。

在一定的社会历史条件下，人们面对各种各样的境遇，在客观的不断变化的社会关系中实践人生，通过现实的生活逐渐地感悟人生，形成了相应的人生观。人生观是一个有机整体，其构成部分相互联系、相辅相成。人生观是由( )组成的有机整体。

错误人生观的表现有( )。

马加爵本是一名农民家庭出身的贫困大学生，但是在生活的压力面前，他不仅缺乏乐观积极的人生态度，总是玩世不恭地对周围的一切发泄不满，还总认为社会、学校、老师和同学亏待了自己，冷漠了自己，因而当自己认为自己的利益和尊严受到侵犯时，就会不计后果铤而走险，丧心病狂地行凶杀人。这说明( )。

人生实践中人们往往会遇到各种矛盾和挫折，这就需要端正人生态度。以下不正确的人生态度是( )。

关于自我价值和社会价值的关系论述，正确的有( )。

人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义，人生价值内在地包含了人生的( )。

人生的社会价值，是个体的实践活动对( )所具有的价值。