各级应当加强安全专业人才培养,建立从业资格制度。( )重点岗位资格制度

安全管理专家需要承担提供安全管理决策咨询,参与相关制度规定和安全防范措施的拟制修订得任务。( )

安全管理专家需要承担参与安全设施设备建设标准和规范制定;参与灭火救援行动安全风险评估的任务。( )

安全管理专家需要承担参与安全管理检查调研和重难点问题整改治理;提供重大危险性作业技术咨询,参与现场指导的任务。( )

中队以上单位应当加强安全管理专家队伍建设,建立健全安全管理专家信息库。( )支队

安全管理专家通常从指挥员中遴选,必要时可面向社会聘用,并适时更新调整。( )在职人员

重要装备、安全设施以及涉密场所、高危场所(岗位)应当设置明显的安全警示标识、安全操作流程和风险处置要则。( )

支队以上单位应当结合队伍实际,组织编写安全教育教材、安全训练教材,以及预防常见事故知识读本。( )消防救援局

总队每年,支队每季度,大队以下单位每月,应当组织1次安全分析。( )半年

安全预测,通常按照搜集相关信息、分析判断情况、作出预测结论、发布预警信息的程序进行。( )

安全预案应当将任务分解落实到个人,并根据人员变动及时调整。( )

安全风险,按照可能发生事故的危害程度,对应《消防救援队伍安全管理规定(试行)》的事故等级,分为一般风险、较大风险、重大风险三类。( )分为一般风险、较大风险、重大风险、特大风险四个等级。

参加重大灭火救援作战行动,应当预先进行安全风险评估。( )

开展攀登、水域救援、实战模拟等高风险科目训练,应当预先进行安全风险评估。( )

执行其他危险性任务时,应当预先进行安全风险评估。( )