抚摩胎教可以安排在妊娠20周后,每晚临睡前进行,每次( )分钟。

新生儿的感知觉能力包括:视觉、听觉、嗅觉、味觉、( )。

听觉为新生儿学习创造条件,尤其对( )发展至关重要。

味觉能够帮助新生儿辨别物质的味道,是新生儿出生时( )的感知觉。

新生儿出生7天后可以做俯卧练习,接受手臂、腿部、腹部、( )的全方位刺激,促进身心和大脑发育。

新生儿抬头训练的方法,一是竖直抬头,二是( )。

粗大动作训练的基本内容包括:抬头、翻身、坐、爬、立、走、跑、跳、攀登、平衡、( )等。

婴儿( )时,下颏和肩部均可抬起离开床面,与床面成45°~90°角,上肢可撑起支持部分体重,胸部离开床面。

翻身动作是腰部、( )、手臂、头部依次回转的一系列连贯动作。

( )训练:使婴儿俯卧,两臂屈肘于胸前,鼓励、诱导婴儿将头、前胸抬高,直至能用一只手支撑身体抬起头。

婴儿5~6个月,坐位时( )直起,头部不再摇摆不定,拉其手从仰卧位坐起,能自己用手向前撑着坐。

婴儿初生时具有( )反射。2~3个月扶站立时,髋、膝关节弯曲。

11个月时能作( ),此时母婴护理人员搀着其双手能向前走。

新生儿期,手的动作处于( )阶段,只有本能的、无条件的抓握反射。

( )个月时,婴儿逐步形成眼和手的协调运动。