全国退役士兵网络学习平台建立以( )引导、多方参与的资源共建共享机制。

依托现有资源,集成网络教学、信息推送、职业能力倾向测试、学习台账登记、统计分析 等功能,为退役士兵在线参加适应性培训、职业技能培训、学历教育和终身教育培训提供( )。

强化协同发力,建立健全部门间协调机制,( )统筹协调,相关部门各司其职、协调配合,统筹规划退役士兵教育培训工作。

注重宣传引导,通过强化( ),积极宣传各地区、各部门开展退役士兵教育培训、提高服务质量的经验与成效,营造支持和服务退役士兵教育培训的良好环境。

（）优化经费保障,( )要加强退役士兵教育培训经费保障,制定经费管理办法,提高资金使用效率。

（）《教育部办公厅关于进一步做好高职学校退役军人学生招收、培养与管理工作的通知》是由( )发布的。

《教育部办公厅关于进一步做好高职学校退役军人学生招收、培养与管理工作的通知》中提到,高职学校招生专业设置应按照( )原则。

《教育部办公厅关于进一步做好高职学校退役军人学生招收、培养与管理工作的通知》中提到,有关高校应结合退役军人服役期间的业务专长,优先考虑重点培养( )等高素质技术技能人才。

对于符合条件的技能拔尖退役军人,高职学校可以按规定( )。

符合高考报名条件的退役军人报考高职学校时,由( )负责指导有关高职学校组织招生考试。

在标准不降的前提下,根据退役军人学生的学情调研分析结果,为退役军人学生提供( ) 培养方式。

（）退役军人学生可以申请免修( )。

对于学习时间有保障的退役军人学生,经本人自愿申请,可以( )。

对于取得职业技能等级证书的退役军人学生,根据证书等级和类别按规定可以( )。

退役士兵职业教育和技能培训经费的主要用途是( )。