.《指南》从( )个领域描述幼儿的学习与发展。

.科学领域包括两个方面是( )。

.艺术领域从( )个方面，强调让幼儿学会发现和感受外界与生活中美的事物;让幼儿欣赏多种艺术形式和作品，萌发对美的感受和体验。

.( )的幼儿经常问各种问题或好奇的摆弄物品。

.( )是人类感受美，表现美和创造美的主要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。

.幼儿( )学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。

.幼儿的思维特点是以( )形象思维为主。

.通过( )和画图等方式保存和积累有趣的探索与发现。

.( )的幼儿能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性。

.引导( )的幼儿关注和思考动植物的外部特征、习性与生活环境对动植物生存的意义。

.( )的幼儿能够专心地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品，有模仿和参与的愿望。

.幼儿做错事时要( )处理，不厉声斥责。

.保证幼儿每天的睡眠时间，午睡一般应到达( )小时左右。

.幼儿的户外运动时间一般不少于( )小时。

.提醒幼儿保护五官，如不乱揪耳朵、鼻孔，看电视时保持( )米左右的距离等。