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单选题

概念学习的基本方式是()

A、

概念形成、概念迁移

B、

概念形成、概念同化

C、

概念理解、概念同化

D、

概念理解、概念升级

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A、观察
B、去习惯化
C、模仿
D、条件反射的形成

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A、 复述策略
B、 精细加工策略
C、调节策略
D、组织策略

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A、 人际交往图式
B、 混合图式
C、 社会性图式
D、 简单图式

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A、 幼儿教师心理
B、 幼儿教学心理
C、 幼儿活动心理
D、 幼儿生活心理

单选题 “教育心理学之父”是

A、

琼 •魏维斯

B、

冯特

C、

桑代克

D、

乌申斯基

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A、警觉阶段
B、从初姶阶段
C、抵抗阶段
D、衰竭阶段

单选题 世界上策一个学习理论是( )

A、学习的顿悟说
B、操作性条件作用学说
C、学习习惯说
D、学习的联结说

单选题 当幼儿“无理取闹”的时候,教师应政克制目己,以冷静沉看的方式来解次问题,这体现丁教师人格特点中的( )

A、 同理心强,富于爱心
B、 情绪稳定,自制力强
C、 严于律己,以身作则
D、有恒负责,细心周到