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单选题 “我跑得快”“我是个能干的孩子”“我会讲故事”“我是个男孩”,这样的语言描述主要反映了幼儿哪方面的发展?( )

A、 自我概念
B、 形象思维
C、 性别认同
D、 道德判断

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相关试题

单选题 儿童认为规则是由有权威的人决定的,不可以经过集体协商改变。这说明儿童的道德认知处于( )

A、习俗阶段
B、他律道德阶段
C、前道德阶段
D、自律道德阶段

单选题 有些婴幼儿既寻求与母亲接触,又拒绝母亲的爱抚,其依恋类型属于( )。

A、焦虑—回避型
B、安全型
C、焦虑—反抗型
D、紊乱型

单选题 萌萌怕猫,当她看到青青和猫一起玩很开心时,她对小猫的恐惧也降低了,从社会学习理论的视角看,这主要是哪种形式的学习?( )

A、替代强化
B、自我强化
C、操作性条件反射
D、经典性条件反射

单选题 小明搭房子时缺一块长条积木,他发现苗苗手里有一块,就直接过去抢。小明的这种行为属于( )

A、工具性攻击
B、言语性攻击
C、生理性攻击
D、敌意性攻击

单选题 田田因为想妈妈哭了起来,冰冰见状也哭了。过了一会儿,冰冰边擦眼泪边对田田说:“不哭不哭,妈妈会来接我们的。”冰冰的表现属于什么行为?( )

A、依恋
B、移情
C、自律
D、他律

单选题 大班幼儿认知发展的主要特点是( )。

A、直觉行动性
B、具体形象性
C、抽象逻辑性
D、抽象概括性

单选题 妈妈带3岁的岳岳在外度假。阿姨打来电话问:“你们在哪里玩?”岳岳说:“我们在这里玩。”这反映了岳岳思维具有什么特征?( )

A、具体性
B、不可逆性
C、自我中心性
D、刻板性

单选题 毛毛第一次看到骆驼时惊呼道:“快看,大马背上长东西了。”按皮亚杰的理论,毛毛的反应可以用下列哪个概念解释?( )

A、平衡
B、同化
C、顺应
D、守恒