单选题 教师应注重通过多种途径和方法提高化学学科理解能力。积极发挥区域教研 的优势开展教研活动, 使教师的化学学科理解能力得到相应的提高。下列不属于 区域教研活动的是 。
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单选题 化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的 一门基础学科, 其特征是从微观层次 物质, 以符号形式 物质, 在 不同层面 物质。
单选题 普通高中化学课程是与义务教育化学或科学课程相衔接的基础教育课程,是 落实立德树人根本任务、发展素质教育、弘扬 、提升学生核心素养的重要 载体。
单选题 化学是在原子、分子水平上研究物质的 的一门基础学科。
单选题 化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的 一门基础学科, 其特征是从 认识物质, 以 描述物质, 在不同层面创 造物质。
单选题 普通高中化学课程是与义务教育化学或科学课程相衔接的基础教育课程,是 落实 根本任务、发展素质教育、弘扬科学精神、提升学生核心素养的重要 载体。
单选题 普通高中化学课程是与义务教育化学或科学课程相衔接的基础教育课程,是 落实立德树人根本任务、发展 、弘扬科学精神、提升学生核心素养的重要 载体。
单选题 化学是在 水平上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的一门基 础学科。
单选题 化学在促进 中发挥着日益重要的作用,是揭示元素到生命奥秘的核心 力量。