简答题 【案例二】 :平面图形的面积计算 教学平面图形的面积计算时,教师设计这样一道题:画一个面积是 6 平方厘米的平面 图形,然后让各小组进行探究活动,最后进行汇报。第一组:根据长方形的面积一长 X 宽, 画出一个长为 3 厘米、宽为 2 厘米的长方形。第二组:根据三角形的面积=底 X 高=2,画出 一个底为 6 厘米、高为 2 厘米的三角形。第三组:根据平行四边形的面积一底 X 高,画出 一个底为 3 厘米、高为 2 厘米的平行四边形。 师:别的小组是否还能设计其他的平面图形? 生:我可以画出一个 6 平方厘米的组合图形。 这时,其他小组的同学受这种思维的启发,经过短时的独立思考和动手实践,发现了 有多种面积为 6 平方厘米组合图形。 ............ ——资料来源:戴成国、黄丽辉:《对小学数学实践活动模式的探索》,载《雅安职业技术学院学报》,2005 (1). 要求:阅读教学案例,做出教学点评。
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