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单选题 以下是学生会小华拟写的现场书法比赛通知,请按要求完成任务。 通知 各位同学: ①为更好地传承中华优秀传统文化,②激发中学生热爱家乡,③校学生会决定于 6 月 28 日 14:30 在致远楼一楼大厅举办“墨香青海 ”现场书法比赛活动。④请各班推选一位 代表按时参加比赛。 致远中学学生会2023 年 6 月 5 日 下面是同学们关于这则通知内容的修改讨论,你认为表述正确的一项是( )

A、 第①句中的“传承 ”应改为“继承 ”。
B、 第②句成分残缺,应在句末加上“ 的情感 ”。
C、 第④句“推选 ”改为“选取 ”。
D、 这则通知没有语言表达的错误。

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单选题 下面对“然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌 ”一句翻译正确的一项是( )

A、然而诸侯的土地有限,粗暴的秦国的要求没有满足。
B、然而诸侯的土地有限,强暴的秦国的欲望没有满足。
C、既然如此,那么诸侯的土地有限,强暴的秦国的欲望没有满足。
D、既然如此,就诸侯的土地有限,暴躁的秦国的要求是没有满足的。

单选题 在这段文字中,最能够体现作者主张的句子是( )

A、我在游览赵长城时,作了一首诗,称颂赵武灵王,并且送了他一个英雄的称号。
B、赵武灵王是无愧于英雄的称号的。
C、秦始皇以全国的人力物力仅仅连接原有的秦燕赵的长城并加以增补,就引起了民怨沸腾。
D、还有人把万里长城作为“炮弹 ”攻击秦始皇。

单选题 对本段内容分析不正确的一项是( )

A、通过诸侯割地赂秦而造成双方土地消长的鲜明对比,证明了“赔 ”的损失远 远超过战争的损失。
B、割地赂秦不但不可能换来和平保全自己,反而助长了秦的侵略野心和实力, 造成颠覆的下场。
C、将赂秦比作“抱薪救火 ”形象地说明赂秦的危害。
D、这一段以骈文的排比句和对偶句为主,又间杂些散句,语言显得既有气势 又有变化。

单选题 对下列各句划线字的用法及指代,判断正确的一项是( )①诸侯之所(亡) ②是故燕虽小国而后(亡)③奉(之)弥繁 ④侵(之)愈急

A、①与②句相同,③与④指代的对象相同。
B、①与②句相同,③与④指代的对象不同。
C、①与②句不同,③与④指代的对象相同。
D、①与②句不同,③与④指代的对象不同。

单选题 这段文字出自( )

A、贾谊的《过秦论》
B、李密的《陈情表》
C、苏洵的《六国论》
D、司马谈的《论六家要旨》

单选题 这段文字选自《内蒙访古》一文,作者是( )

A、王蒙
B、老舍
C、翦伯赞
D、史铁生

单选题 文中引用“犹抱薪救火 ”来形象证明的观点是( )

A、奉之弥繁,侵之愈急。
B、盖失强援,不能独完。
C、六国破灭,弊在赂秦。
D、不赂者以赂者丧。

单选题 关于赵武灵王发布“胡服骑射 ”命令的原因,下列的看法正确的是( )

A、旨在扩张疆土,增辟版图。
B、是为了满足个人建功立业的欲望。
C、是为了与最顽固的传统习惯和保守思想宣战。
D、旨在革新吏治,除旧布新。