导游讲解中的手势主要包括（ )。

导游人员常用的目光语应是“正视”，让游客从中感到（ ）。

导游人员应注意与游客目光的联结，切忌（ ）等不正确的目光联结方式。

竖起大拇指，用来表示“祈祷幸运”的是（）。

伸出食指，在缅甸表示（ ）。

导游讲解中，多用于表示兴奋、激动、惊叹、疑问等感情状态的语调是（）。

在导游讲解中，较为理想的语速应控制在每分钟（)左右。

“今天天气真热！ ”这种寒暄的方法是（）。

“黄鹤楼外观为五层建筑，里面实际上有九层，为什么要这样设计呢？”导游人员讲到这里，故意把问题打住。这种停顿是（）。

导游语言要做到准确性，导游人员必须注意（）。

漫步于森林公园之中，当游客看到以绿色为主的自然色调，呼吸到富含负氧离子的清新空气，嗅到沁人心脾的香味，听到林间百鸟鸣唱，就会不自觉地陶醉其中。这种审美感受属于（ ）。

依据心理学中的“近因效应”，在树立导游形象上要注重（ ）。

考察国情民风、体验异域生活、探亲访友寻根的旅游动机属（ ）。

不主动与人交往，游览时喜欢细细欣赏，购物时爱挑选比较，这样的游客属于（）。

导游人员要想确立在旅游团中的主导地位，应做到（ ）。

游客在旅游中期阶段的懒散心态主要体现在（）。

接待有视力障碍的游客，导游人员应注意（ ）。

导游人员对儿童的接待工作应注意（ ）。

导游人员调节游客的观赏节奏应该做到（）。

导游人员与司机协作时，应注意（）。