我国在对资本主义工商业进行社会主义改造过程中创造的国家资本主义的低级形式有（ ）。

毛泽东在《在延安文艺座谈会上的讲话》中提出的“为什么人”的问题，他提出文艺服务对象应该包 括（ ）。

对个体农业社会主义改造的阶级路线是（ ）。

我国对资本主义工商业进行改造的主要经验有（ ）。

实事求是是中国共产党人始终坚持的思想路线是指（ ）。

【材料一】中央红军第五次反“围剿”的失败和长征初期红军力量遭受的严重损失，引起了广大干部 和战士对王明军事路线的怀疑和不满，纷纷要求改换错误的领导。同时，在长征途中毛泽东对执行王明 军事路线的一些领导同志做了耐心细致的工作，使他们很快觉悟过来。在这种情况下，为了总结第五次 反“围剿”的西征军事指挥上的经验教训，根据黎平政治局会议的决定，在毛泽东、张闻天、王稼祥等领导 同志的努力促成下，红军占领遵义后，1935年1月15日至17日，在遵义召开中共中央政治局扩大会议。 史称“遵义会议”。 【材料二】1935年夏秋间，日本帝国主义制造了“华北事变”，妄图把华北变成第二个“满洲国”。12 月9日，北平爆发了 “一二 ?九”运动，1万多名学生举行抗日示威游行，推动了全国抗日救亡运动的发 展。在中华民族危机日益严重，抗日救亡运动重新高涨的形势下，为制定新时期党的战略策略，根据共产 国际七大的决议，中共中央于1935年12月17日至25日在陕北瓦窑堡召开了政治局扩大会议，即“瓦窑 堡会议”。 瓦窑堡会议后毛泽东作了《论反对日本帝国主义的策略》的报告，进一步从理论上和实践上，系统地 阐明了党的（ ）的策略方针。

【材料一】中央红军第五次反“围剿”的失败和长征初期红军力量遭受的严重损失，引起了广大干部 和战士对王明军事路线的怀疑和不满，纷纷要求改换错误的领导。同时，在长征途中毛泽东对执行王明 军事路线的一些领导同志做了耐心细致的工作，使他们很快觉悟过来。在这种情况下，为了总结第五次 反“围剿”的西征军事指挥上的经验教训，根据黎平政治局会议的决定，在毛泽东、张闻天、王稼祥等领导 同志的努力促成下，红军占领遵义后，1935年1月15日至17日，在遵义召开中共中央政治局扩大会议。 史称“遵义会议”。 【材料二】1935年夏秋间，日本帝国主义制造了“华北事变”，妄图把华北变成第二个“满洲国”。12 月9日，北平爆发了 “一二 ?九”运动，1万多名学生举行抗日示威游行，推动了全国抗日救亡运动的发 展。在中华民族危机日益严重，抗日救亡运动重新高涨的形势下，为制定新时期党的战略策略，根据共产 国际七大的决议，中共中央于1935年12月17日至25日在陕北瓦窑堡召开了政治局扩大会议，即“瓦窑 堡会议”。 遵义会议后中央红军在毛泽东的领导下开展的军事行动不包括（ ）。

【材料一】中国革命的历史进程，必须分为两步，其第一步是民主主义的革命，其第二步是社会主义 的革命，这是性质不同的两个革命过程。而所谓民主主义，现在已不是旧范畴的民主主义，已不是旧民主 主义，而是新范畴的民主主义，而是新民主主义。 ——摘自1940年1月毛泽东《新民主主义论》 【材料二】听说现在有一些省委、地委、县委，有这样的情况：一切事情，第一书记一个人说了就算 数。这是很错误的。哪有一个人说了就算数的道理呢？ 刘邦是在封建时代被历史学家称为“豁达大度，从谏如流”的英雄人物。刘邦同项羽打了好几年仗， 结果刘邦胜了，项羽败了，不是偶然的。我们现在有些第一书记，连封建时代的刘邦都不如，倒有点像项 羽。这些同志如果不改，最后要垮台的。不是有一出戏叫《霸王别姬》吗？这些同志如果总是不改，难免 有一天要“别姬”就是了。 ——摘自1962年1月30日毛泽东《在扩大的中央工作会议上的讲话》 延安整风运动中具有指导性作用的文件有（ ）。

通过下列哪篇文章，农村包围城市的革命道路被确立了下来？（ ）

邓小平指出：“社会主义是一个很好的名词，但是如果搞不好，不能正确理解，不能采取正确的政策， 那就体现不出社会主义的本质。”他认为，讲社会主义，首先要（ ）。

我国奉行独立自主的和平外交政策，其宗旨是（ ）。

在建设社会主义新农村的总要求中，衡量我们工作的基本尺度是（ ）。

要实现我国经济发展的战略目标，必须加快经济增长方式的转变，其核心是正确处理好（ ）。

加强和发展新时期爱国统一战线，要充分发挥（ ）。

下列对党的领导方式和执政方式理解不正确的是（ ）。

把提高党的执政能力同建设一支善于治国理政的高素质干部队伍结合起来，有利于（ ）。

用人民群众的支持和拥护作为党的执政能力是强还是不强的标准，这表明（ ）。

为研究和完善国家法定节假日制度，国家有关部门按照国务院的部署，通过有关网站进行问卷调查， 并在部分城市进行了电话调查。在广泛进行民意调查的基础上，经过一年多的研究论证，确定了新 的节假日调整方案。这体现的执政理论是（ ）。

社会主义思想道德建设的核心是（ ）。

坚持四项基本原则的核心是（ ）。