()要回答为什么培训、培训谁、以及培训什么的问题。

()是按特定工作的实际需要与任职者现有知识能力之间的差距。

当企业培训采用培训项目负责制时，项目负责人对培训质量管理承担的责任()。

实训的最大特点是灵活多样、()，本着“缺什么、补什么，干什么、学什么”的原则进行。

培训质量管理和培训评估的关系是()。

培训评估表应在()发放。

在培训计划的实施过程中，难免会遇到来自各方面的干扰，为此，一定要遵循()的原则。

()是整个培训管理活动的第一个环节，它决定了培训能否基于正确的目标，进而影响到能否设计与提供有针对性的培训课程。

培训需求调查中，使用开放式问卷调查的作用是()。

师资授课满意度调查，主要对培训师的授课方式、授课内容、()把控等方面进行考核。

通过交谈法收集培训需求分析信息时，()不属于具体流程中的环节。

培训需求预测的基本目标就是()。

采用“封闭式”问卷法进行培训需求调查的特征是()。

以下不是问卷法的主要优点的是()。

以下不是访谈法的优点的是()。