（）是揭示客观事物的内部联系与外部表现之间相互关系、反映人们认识客观事物的水平和深度的一对哲学范畴。
（）是揭示事物具有的内在要素与它的结构、表现方式之间相互关系的一对哲学范畴。
（）是指从全局视角和长远眼光把握事物发展总体趋势和方向、客观辩证的思考和处理问题的科学思维能力。
（）是指从事物相互联系、相互作用的关系出发，承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾，善于抓住关键、找准重点、洞察事物发展规律的能力。
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”；“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”。这两句诗包含的哲学道理是（）
“地球不是我们从父辈那里继承来的，而是我们从后辈那借来的。”这句话体现的辩证法原理是（）
“凡事预则立，不预则废”这一古训的哲学方法论意义是指（）
“和而不同，同则不和”，这种对和谐的看法表明（）
“环境的改变和人的活动，只能被看作是并合理地理解为变革的实践。”这是（）
“旧唯物主义是半截子的唯物主义”，这是因为旧唯物主义（）
“劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着”，这是（）
“历史是逻辑的基础，逻辑是历史的修正”，这一观点是（）
“马克思主义最本质的东西，马克思主义活的灵魂：具体地分析具体情况”。这就是要人们在实践中学会运用（）
“盲人摸象”与“管中窥豹，可见一斑”，告诉我们的哲学道理是（）
“没有革命的理论，就没有革命的行动”。这句话说明的哲学道理是（）
