知识经验越多，创造性思维产生的可能性就越大

技能不是本能

问题解决是指个人应用一系列的（ ），从问题的起始状态到达目的状态的过程。

皮亚杰把儿童道德的发展分为他律和（）两大阶段

道德认知的三个主要环节是道德认知的掌握、（）、道德评价能力的发展。

学生因素主要从（）与个体差异两个方面影响了教学。

课堂教学环境包括课堂物理环境和（）。

教育心理学对教育实践具有描述和测量、解释和说明、预测与（）的作用。

教育心理学采用的实验研究方法通常有实验室实验法和（ ）实验法。

教育心理学是研究教学情境中（）及其互动过程中产生的心理现象及其心理规律的 科学。

教育心理学家加涅提出了八阶段学习过程，具体分为动机、选择、获得、保持、回忆、概 括、作业和（）。

自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我再到（ ）的过程。

认知方式可分为沉思型和（）。

认知方式可分为场依存型和（）。

埃里克森认为青年期面临的主要矛盾是（ ）。