下面哪部分是个体品德的核心部分（ ）
个体根据家庭、社会的期望和要求行事，不考虑行为所产生的直接和明显的后果，这属于 道德的（ ）水平。
个体的某种品质或特征给人以清晰、鲜明的印象，以至掩盖了对他的其他品质和特征的判 断，这种现象称为（ ）
很多因素影响着人们之间的沟通，一个人兴趣盎然的讲述着足球比赛的精彩之处，而另一 个人却听得无精打采，这是人际沟通障碍中的（ ）
下列哪项不是儿童多动症的表现（ ）
亮亮今年 8 岁，害怕上学，一进校门就惶恐不安，千方百计逃避学校。亮亮的心理问题 属于（ ）
艾利克斯的 ABC 理论中 C 指的是（ ）
老师经常用发小红花、小卡片等方式鼓励学生的良好行为，这种改变学生行为的方法是（ ）
在认知风格中场独立要比场依存好些。
一个人如果错过了语言学习的关键期，就怎么也学不好外语了。
小学生也具有逻辑思维能力。
场独立比场依存的学生解决问题的水平更高。
处罚法能消除不良行为，强化法能培养新的适应性行为。因此，两者结合使用会更有效。
只需采用惩罚就可以消除一个人的不良行为。
所有的行为变化都是由于学习引起的。
