情绪和情感反映的是（ ）

教育心理学内容体系的核心是（）

下列关于教育心理学发展进程的说法，正确的有（）

根据埃里克森的心理社会发展理论，儿童成长和接受教育时期的危机冲突有（）

教师劳动的复杂性主要体现在学生情况的复杂性、教师教育任务的多样性和影响学生发展因素的广泛性上。

人格是一种心理品质，它是决定人的外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。

自我意识是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。

对违法犯罪的未成年人，实施教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。

“知之深，爱之切”说明情感过程依附于（）

教育心理学的发展趋势有（）

之所以说教师职业具有创造性是因为（）

教师职业的专业地位是教师职业社会地位的内在标准。

任何组织或者个人不得招用未满十八周岁的未成年人。

一名新教师，初上讲台时，慌乱紧张。这种情绪属于（）

人格的形成很复杂，因此，人格是捉摸不定的，难以进行测验和鉴别。