幼儿认同的对象一般不包括()。

小学期儿童的主导活动是()。

延迟满足是指()。

社会学习理论的代表人物是()。

按照皮亚杰的观点,小学阶段儿童处于心理发展的()。

第二发展加速期是指()。

第一叛逆期一般发生在()。

幼儿思维的主要特征是()。

皮亚杰把儿童的心理发展划分为()个阶段。

“男女同化”人格是指()。

属于对新生儿没有生物学意义的第二类无条件反射的是()。

迟缓型婴儿教养的关键在于()。

认知学派认为儿童通过游戏()。

社会给予青年暂缓履行成人的责任和义务机会(如大学学习期间),这个时期称为青年对 社会()

埃里克森将人格发展划分为()个阶段。