一组数据:98、97、97、97、106、100、102、112、108、120,这组数据的中位数是 ( )。

100 以内的质数有 ( )个。

教学《圆的认识》一课时,教师展示圆形纸片、硬币让学生看一看、摸一摸,然后总结圆的特点。这一教学过程主要遵循的是( )

《义务教育数学课程标准(2022 年版)》指出:数学是研究数量关系和( )的科学。

学生把一个不规则的铁块放到盛满水的杯子中,把溢出的水倒入量杯得到铁块的体积,学生采用的学习方法是( )

有学者认为教学论与课程论有各自独立的研究对象和范畴,它们是教育学下属的 两个分支学科,需要分别进行研究。这种观点属于( )

下列说法中,体现知识本位课程价值取向的是( )

在课程开发内容层次中,研制课程标准或相关的指导性文件和教材属于( )

下列属于隐性课程资源的是( )

有学者提倡用跨学科的方法组织教科书内容,这种教科书内容组织原则属于( )

把课程实施过程看成忠实执行课程方案的过程,这种课程实施取向属于( )

在学生尚未出现问题行为时,及时发现学生出现问题的苗头并采取措施预防,这种 课堂教学管理属于( )

下列不属于正面激励课堂教学管理策略的是( )

下列属于自下而上课程教学变革策略的是( )

采用多种方法收集资料,通过运用或分析叙事材料来对教育现象进行研究,用故 事的形式呈现研究结果,并对故事现象或意义建构获得解释性理解,这种研究方法是( )