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判断题 主观题具有良好的结构,对学生的反应限制较多。( )

A、 正确
B、 错误

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单选题 美国教育心理学初创时期的时间大致为( )。

A、19 世纪 20 年代以前

B、19 世纪 80 年代

C、20 世纪 20 年代以前

D、20 世纪 80 年代

单选题 美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是( )。

A、20 世纪 20 年代到 50 年代

B、20 世纪 80 年代以后

C、20 世纪 60 年代到 70 年代

D、20 世纪 90 年代以后

单选题 教育心理学的创始人是( )。

A、华生

B、桑代克

C、布鲁纳

D、加涅

单选题 美国教育心理学完善时期的时间大致为( )。

A、19 世纪 20 年代以前

B、19 世纪 80 年代

C、20 世纪 20 年代以前

D、20 世纪 80 年代以后

单选题 1924 年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是( )。

A、陶行知

B、蔡元培

C、潘菽

D、廖世承

单选题 20 世纪 60 年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是( )。

A、桑代克

B、斯金纳

C、华生

D、布鲁纳

单选题 1903 年,美国心理学家( )编著出版了《教育心理学》,这是西方第一部以教育心理学命名的专著。

A、斯金纳

B、布鲁纳

C、华生

D、桑代克

单选题 教育心理学作为一门独立的学科,一般被认为产生于( )。

A、18 世纪末

B、19 世纪末

C、18 世纪中期

D、19 世纪中期