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单选题 在下列影响人际沟通效果的因素中属于环境因素的是

A、 沟通者躯体疼痛
B、 沟通者听力障碍
C、 沟通双方距离较远
D、 沟通双方信仰不同
E、 沟通双方价值观不同

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相关试题

单选题 影响医护关系的主要因素不包括

A、角色心理差位

B、角色期望冲突

C、角色压力过重

D、角色权利争议

E、角色理解欠缺

单选题 患者男,68岁,脑出血急诊入院,医嘱一级护理给予心电监护,接诊护士在给患者女儿作入院介绍时,遭到了家属的强烈拒绝,最可能的原因是

A、正在对患者进行抢救

B、护士着装不整齐

C、护士介绍不到位

D、护士表情不自然

E、病房环境较嘈杂

单选题 患儿,女,2个月,因肺炎、高烧急诊入院,护士为其进行静脉输液时,2次穿刺失败。患儿父亲非常气愤,甚至谩骂护士。导致此事件发生的主要因素是

A、角色责任模糊

B、角色期望冲突

C、角色心理差位

D、角色权利争议

E、经济压力过重

单选题 患者,男性,50岁,小学文化,胃癌术后第一天。护士在早上查房时准备对患者进行健康教育,患者感到伤口阵阵疼痛,心情烦躁,对健康教育内容毫无兴趣,护士最终不得不终止。影响此次护患沟通失败的因素是

A、患者伤口疼痛

B、患者文化程度低

C、有其他人员在场

D、教育内容不合适

E、患者年龄较大

单选题 影响人际沟通的隐秘性因素是指

A、沟通场所阴暗

B、沟通时有其他无关人员在场

C、沟通一方情绪悲哀

D、沟通一方性格内向

E、沟通双方距离较远

单选题 下列属于人际关系主要特点的是

A、单纯性

B、灵活性

C、稳定性

D、多重性

E、随意性

单选题 在建立护患关系的初期,护患关系发展的主要任务是

A、收集病人资料

B、明确病人的健康问题

C、为病人制定护理计划

D、与病人建立信任关系

E、解决病人的健康问题

单选题 下列属于语言沟通的是

A、表情

B、眼神

C、健康教育材料

D、手势

E、姿势